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第25节

 

道的,但是各位都是久经考验的同志,是我们自己人,而且也参与到了国家?的大计划之中,我就说也没必要对我们自己人藏着掖着。”

决定?说出一部分?真相,也是曹院士经过深思熟虑以及和众人的充分?讨论之中做出的决定?。

计划肯定?要保密,但保密的范围也不能一直局限在他们这些核心成员之中,这些召集来?的第一批研究员,就算他们不说,他们在学习和研究的过程中肯定?也会发现问题。

既然把这样的任务交给他们,本身就是出于对他们的信任,那就更多交付一些信任,一味隐瞒未必是一件好事,也免得研究员们胡思乱想?。

研究员们表情也严肃了起来?,曹院士的说法还是让他们觉得舒服的,谁会不喜欢被信任的感觉呢?

国家?有些机密要保密,他们是能够理解的,也不会去打

?听,可既然他们已经参与到机密之中了,一点都不告诉他们多少也会让他们心里觉得不得劲。

曹院士继续说道:“你们虽然在不同的项目组不同的实?验室,但其实?共同属于一个大计划,以过来?未来?航天科技发展为?核心的大计划。我忝为?这个大计划的总负责人,而接下来?给你们上数学的古景耀顾问就是这个大计划的总顾问。这个大计划关系到国家?未来?的航天战略,甚至于整个国家?未来?发展的总布局,希望大家?以全部的认真对待。”

说完,曹院士对台下点点头,就到了第一排坐下,他也是学生中的一员呢。

作为?总负责人,他需要做的可不仅仅是行政上的统筹安排,至少对所有项目他都得懂,对曹院士这种年纪的人来?说,挑战着实?有点大,但除了他也确实?没有人更能做这个总负责人,为?了国家?他也只能最后?再?拼搏一次了。

曹院士下台之后?,第一次给人上课的古景耀还是有点紧张,他腼腆地对下面这群最年轻也能当?他亲爹的学者们笑了笑,拿起笔在白板上写下了自己的名字和邮箱。

“我叫古景耀,在接下来?的一段时?间将会负责教大家?数学,一直到大家?掌握所有教程内容为?止,大家?无论是年纪还是成就都在我之上,不敢自称为?各位的老师,大家?叫我小古或者景耀都可以。这是我的邮箱,如果大家?在课程上有什?么不能理解的地方?,欢迎发邮件跟我交流,当?面交流也可以。”

所有人都在看着古景耀,他们都想?知道,这个年轻人到底有什?么奇特的地方?,可以成为?这个大计划的总顾问,可以站在讲台上教他们数学。

疑惑肯定?是有的,但更多的人相信古景耀肯定?还是有些能耐的,毕竟他们国家?的政府向?来?是比较靠谱的,而且刚刚曹院士也说了,这个大计划关系到国家?的未来?,那就更加不可能随意胡闹了。

古景耀继续说道:“课程的内容可能比较多,但因为?时?间的安排,我希望能够在一个月到三?个月的时?间里完成全部的教学工作,让大家?回到自己的工作岗位上去。因此,教学时?间的安排也可以比较紧凑,暂时?的计划是每天早上和下午各一个小时?讲解知识点,剩下的时?间会有一些练习题。”

台下的众人心情复杂,一时?之间不知道自己这是回到了中学还是大学时?期。

古景耀没看出来?他们的想?法,环视了一圈,见没人提出反对意见,便道:“这样的安排,我们会暂时?试行一个星期的时?间,一个星期之后?大家?如果感觉速度太快,或者觉得还可以再?快一点,都可以提出来?,我会综合大家?的意见进行调整。

“另外,诸位之中肯定?也有擅长数学和不擅长数学的,我只有一个人,可能很?难照顾到所有人,所以希望大家?发扬精神,先进帮助后?进。诸位有不懂的地方?,也请放下心理的负担去向?同学请教,每个人都有擅长和不擅长的领域,这非常正常。如果实?在弄不懂的,也可以来?问我。”

下面坐着的学者们互相看了看,还真别说,这种拉不下脸的情况,说不准还真的会有,毕竟他们这些人在外面基本都是被人吹捧惯了的。

随后?他们又看了看全都坐在前排的院士们,又安心了,不好意思地去请教和自己同级别的,可以去请教院士们嘛,这就没什?么心理负担了。

古景耀也不知道下面的人都是什?么想?法,他只是按照自己的步骤走,转身在白板上写下一个标题,然后?说道:“好,那我们接下来?直接开始上课了。因为?时?间的关系,所以暂时?没有教材,我也没有做ppt之类的东西,重要的内容我会尽量板书出来?,我希望大家?上课的时?候都做一下笔记。”

学者们看看前排的院士们,已经拿起笔在笔记本上写了起来?,虽然对课程的重要性依然没有直接的认识,说不准还有在心里暗骂瞎折腾的,但表面上却依然所有人都拿起了笔。

古景耀可不会知道他们心里的想?法,看到这一幕非常满意,转身又在白板上写下了一个非常重要的公式。

这节课的内容,就是围绕着这个公式展开的,古景耀先是解释了这个公式的含义和作用,然后?就这个公式的推演过程介绍了一个对目前的蓝星来?说全新的数学方?法。

这个公式看起来?比较简单,实?际上也确实?比较简单,在星际世界属于中学阶段就会学到的内容,而且使用范围非常广泛。

当?然,就和蓝星一样,在中学的阶段,数学老师们并?不会详细介绍这个公式的推演过程,只会教导学生如何使用这个公式进行计算。

实?际上,即便是到了大学,也只有数学专业的学生会教到这个公式的推演过程,其他专业的学生依然只需要会使用它就可以。

古景耀还是为?了教学工作,专门去看了推演出这个公式的数学家?发表的论文,又看了看相关的网课内容,才?彻底搞明白整个推演的经过。

底下的学者们在听到古景耀解释那个公式的含义的时?候就懵了,在座的人并?没有任何一个是研究纯粹数学的,但计算机相关专业的、计算材料学的、计算化学的,还有物理学对数学要求也比较高,而且数学是一切科学的基础,他们没办法像数学家?那样解开数学难题,创造新的数学工具,可只要不是太复杂的计算,用大家?还是会的。

而古景耀讲的这个公式,它非常的简单,使用起来?也非常简单,学者们在自己的研究过程中,很?多数据的计算都可以用到这个公式,并?且有了这个公式之后?,他们的计算过程可以大大简化。

最重要的是,学者们简单地心算了一下,发现这个公式还真的不是瞎编的,计算出来?的结果和他们用更加复杂并?且他们也能够理解的方?法计算出来?的结果是完全一样的。

如果说一次计算得出同样的结果可能是巧合,那么每次计算都能够得出同样且正确的结果就不可能是巧合了,只能说明这个公式,它真的是对的。

学术圈说大不大,即便是不同领域的学者,彼此之间也能通过关系联系起来?。

虽然在座的有些学者,并?不会太过于关注数学领域的研究成果,主要……咳,那些过于深奥的数学内容,他们大多数也根本看不懂。

但如果有这么好用的公式现世,肯定?会有其他领域的科学家?,尤其是理论物理学领域那些专门盯着数学期刊的理论物理学家?发现并?且运用起来?,接下来?肯定?也会传到其他领域。

好用的数学工具,大家?都喜欢用,传的尤其快。

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