第三章
结巴巴的不晓得在说什么，还有，视线打死不敢往我这边看过来，除此以外，是的，一切都很正常。所以大家也不像评论其他老师时那么恶毒，最多说老师吃错葯了、秀逗了、阿达了、爬带了、怪胎、智障、耍白痴，除此之外，也没说什么恶毒的评语。因此，老师，请放心，您还是很受学生们欢迎的。宋语白手抚额头，悲惨的呻吟。他也知道自己不太正常，却不知道在他人眼里竟是如此不正常，他只不过是有点迷惘，有点不知所措，还有几分挣扎，几分不安，但他已尽全力自制了，为何还会表现得如此不正常？而该死的她却反而无事人般，正常的上课，正常的说话，正常的用她那蛊惑人的笑靥挑起他纷乱的情绪，纷乱得胃都痛了。为何他会如此容易受影响？是因为他早已失去平常心了吗？前两天我就注意到老师的脸色很难看，心里好担心，又不能正大光明表示出来，只好埋在心里暗暗焦急。直到今天，听说老师在上一年级的课时昏倒了，以前七班的同学们一窝峰全簇拥到保健室──幸好不是只有我一个，保健老师好感动，说这么关心老师的学生可不多见。之后保健老师告诉我们说是老师的胃不好，有溃疡的老毛病，以前还动过两次手术，现在可能是因为饮食不正常，再加上太认真教学引起的精神压力导致旧病按发，幸好情况还不算严重，只要维持正常饮食，心情放轻松，好好休息几天就没事了。大家都放心了，但我没有，因为只有我心里清楚，老师那份精神压力是由何而来。是我，对吗？老师，是因为我，对吗？老师，我真的好抱歉好抱歉，原只是想坦率的让老师了解我的心情，却没考虑到这种任性的行为会带给老师多大的压力。我真的好自私，不是吗？明白这一点之后，我开始认真反省，然后，我决定停止一切，让这件引起老师精神压力的因素在今天画下休止符。所以，老师，这是最后一封信了。希望这样能让老师得回轻松愉快的心情，早日恢复健康，虽然我好难过、好不舍，想到明天就是中秋了，不能和老师一起分享中秋夜分外皎洁的月儿，还有那份温馨的、浪漫的气氛，更是寂寞得想哭。但是我会忍耐，因为我的身体比老师健康，精神也比老师强韧，就算世贸大楼垮了，地球爆炸了，我依然屹立不摇。然后，我要来好好思考曾经在某处听过或看过的一句话。爱情，真是不能强求的吗？默默地，宋语白把信收入抽屉里，阖上，倒水吃葯，刷牙漱口，然后摘下眼镜上床睡觉去。不再有信了。