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第637节

 

张平说了这么多,其实也都是假大空的套话。

但是,这却不是废话,到了这个层面,主要做所的就是制定政策性的引导方案和机制,这也是他们真正的工作内容,可以说,张平说的非常到位。

果然不光是潘胜云,就是李济民和卢宏也都眼睛发亮。

张平这个分析问题的办法真的很不错,一下子就让人非常好理解了。

潘胜云笑着继续道:“非常好,你这样分析问题的角度非常新颖,也是我第一次听到,很好!”

李济民也是点头:“嗯,的确非常好,这个办法很不错,老头子今天可是学到了。

还真古人说的那句话,活到老学到老,古人诚不欺我!”

卢宏却是笑着说道:“小子,这样分析问题很好,赶紧的,继续讲,具体怎么办?”

张平顿时幽怨的看了一眼卢宏,这老头子怎么胳膊肘往外拐,你到底站那一边的?怎么硬是要为难我?

卢宏一开口,李济民也笑着道:“对,说说看,具体的操作办法!”

潘胜云自然不甘落后,赶忙拱火:“继续讲,有没有具体的实施办法?”

得,这下好像把三个老头子的兴趣都勾起来了,张平都怀疑自己是不是说的太多了。

可这种情况下,他要是不说,只怕这三个老家伙能直接拎着他的脖子轮番揍一顿。

“咳!这个具体的措施嘛……”

张平拖了一个尾音,似乎在思考,不过他的眼珠子却是在滴溜溜的看着三个老家伙。

果然一下子就引起了三个老家伙的兴趣,一个个都是盯着他,而且李济民和潘胜云都拿出了笔记本准备记录。

他嘴角一抽,这特么的,怎么搞的自己跟教育政策专家一样了。

要是这样算的话,那自己给这种级别的人讲一堂课,得收多少钱合适?

看着张平一下子不说话了,三个老头子都是一愣,不过卢宏太了解他了,一下子看到他那眼珠子,顿时就脸黑了。

“臭小子,赶紧的,找揍是不是,还敢故意吊我们胃口!”

这一说,李济民和潘胜云也是猛然反应了过来,顿时失笑。

“哈哈哈,这个小家伙,倒是有意思!”

李济民也笑道:“哈哈哈,好久没见过胆子这么大的小家伙了,得了,小家伙,回头肯定有你的好处!”

张平盯了卢宏一眼,这个老头子坏得很,净给自己拖后腿。

不过稍微开个玩笑就行了,也不能过火,张平也赶紧开始讲述自己的想法。

“正常企业,一旦发生经营困难,一般都是有以下几个问题。

资金、市场、营销、生产、资料、技术、设备、管理、负担,只要出了问题,那必然在这几个方面。

资金必然是最直接的问题,企业发生问题,最先体现的就是这方面,可以用这个来检测企业的运营情况。

目前到处缺钱,这个也是我们需要解决的问题,先放下。

市场,这是企业最为重要的东西。

不过放在学校里,市场不是问题,学生足够,就看能收容多少。

营销,学校里主要就是宣传自己的成绩即可,比如获得的表彰,师资力量,学生升学率,获奖,学校规模,基础条件,说到底,还是要资金来解决。

生产,这就是一个学校的核心了,只有老师们教的好,学生才能出成绩,因此,这就需要学校尽可能的想办法引进高水准的老师,还有不断提升现有教师的教学水平

尤其是提升老师们的责任性和教学方式方法,不要总拿经验来做事,而是要不断的学习新的教育方式和教学方法。

责任心,这是学校里老师最为需要的一点。

平时可以多做做教学研讨会,兄弟学校之间的交流互动,联合教学,交换教学等等。

资料,那就是生产需要的一切原料和所需资源。

学校里,教师、房舍、图书资料,后勤方面的保障,都是资料,这些也都能归结为资金,若是学校资金充裕,福利好,绝对能引来更多的优秀老师。

技术,就是教师们本身的水平和素质了,学校可以引进高质量老师,也可以努力提高现有老师教学水平。

设备,那就从图书、教学用品、后勤房舍,教学经费等等方面去入手,做好保障工作,让老师们安心,不用担心工作之外的其他问题。

管理,那就是学校领导的能力问题了,这方面我不做赘述,各位领导都是专家。

至于最后一个负担,企业里有退休职工,病产假职工,编外人员等等。,

学校里就是一些对于学校实际工作无用的一些挂靠人员,如何处置,各位领导肯定有办法,我就不乱讲了。

综合以上这么多问题,其中我们就能发现,最终我们最能够着手的也就几个方面,技术、生产、管理还有资金问题。

技术层面,那就想办法引进高水平老师,提升现有老师水平,办法刚才讲过了。

生产,提升老师责任心,尽可能将教学质量跟他个人的切身利益挂钩,比如奖金和福利待遇等等,可以出台福利和奖金待遇级别,刺激老师们工作上更加努力和用心!

管理方面,就看领导者的水平了,不过总的来说就是灵活一些,不要死板,不要一刀切,不要死扣文字条款,胆子放大一些,怎么能提高教学和为老师学生谋取福利,那就怎么做。

当然了,前提是在规则范围之类,可以鼓励良性竞争。”

好自为之

说到这里,张平停顿了下来。

潘胜云马上说道:“很好,继续啊,还有资金呢,怎么解决?”

显然,张平的话给了他很大的触动。

并非是张平讲得有多好,这本就是他前世所见识到的正常东西。

但是,放在现在这个时代,很多东西还在探索阶段,完全没有哦系统化的成型借鉴模型。

加上如今跟国外接触也还没有全面放开,再加上所有人的思维也没有放开,这就造成了很多问题不知道怎么干的情况。

或者有人想到了办法,可政策方面却是卡了脖子,这都是问题。

张平讲述的都很浅显,但却是有一个最大好处,那就是直接分析出了事情的脉络,将问题细化,然后就很容易抓住了重点和症结所在。

这也是潘胜云和李济民、卢宏他们最为看重的地方。

“资金方面,这个我个人觉得可分为内外两方面。

先说外来资金,那就是上级拨款,奖金,扶持资金等等来自外部的资金,学校可以根据自己的情况和条件努力争取。

内部资金,那就更要看领导的能力了。

其实有很多方面可以搞,比如有些学校是有自己的校办工厂的,那就可以发展一下,只要能够改善,壮大起来,那就是一项收入可观的资金来源。

另外就是学校门口附近,必然是人流量很大的地方,学校完全可以在校门口附近修建一些门面房来出租或者资金经营,租金和经营收入都是资金。

当然,我还是建议学校只做收租,将工作重心放在教学上。

此外就是服务,比如学校可以组织老师去参与一些比赛,比如教学比赛,文学创作、发表论文、写写文章之类的东西。

虽然这些收入不会直接进入学校财务,但也是老师们获得的。

只要老师们自己的收入提高了,那他家里

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